Сторінки
- Головна сторінка
- Нормативно-правові документи
- Державні програми
- Накази Відділу освіти
- Концепція Нової української школи
- Методичні рекомендації
- Охорона праці
- Конкурси, олімпіади та інші заходи
- Цивільний захист
- Інклюзивне навчання
- Інформація про Відділ освіти
- Проект "Школа 3.0"
- Фінансова звітність
- Розвиток освіти в ОТГ
- Підручники
Показ дописів із міткою Бойко О. Б. Показати всі дописи
Показ дописів із міткою Бойко О. Б. Показати всі дописи
середа, 26 грудня 2018 р.
субота, 20 жовтня 2018 р.
Екскурсія школярів
Екскурсія батьків та учнів 5-А, 7- Б класу за маршрутом "Рівненький зоологічний парк загальнодержавного значення - державний історико-культурий заповідник Дубно.
Класні керівники
Старинська Г.Б., Курант О.Б.
неділя, 30 вересня 2018 р.
Білий голуб – це символ Миру.
Білий голуб – це символ Миру.
Голубко біла, ти лети у світ,
Хай буде мир у небі голубому.
Бо голуб миру, кажуть з давніх літ,
Приносить радість родові людському.
Флешмоб "Голуб миру"
вівторок, 15 травня 2018 р.
неділя, 15 квітня 2018 р.
"І славлять щовесни Великдень!"
Христос Воскрес!. Ось і прийшла весна - найпрекрасніша пора року. Разом з її пробудженням в нашу оселю приходить найголовніше свято - Великдень.
Великдень всіх нас на гостини просить,
Малює сонце полотно небес,
І крашанку, як усмішку підносить,
Христос Воскрес!
Христос Воскрес! Яка велична днина! Яка любов, і ласка, і краса!
Віддав Господь улюбленого Сина,
Щоб людям всім відкрити небеса.
Сценка
"Свята Пасха йде до хати, будемо Великдень справляти"
Великодніми піснями звеселяймо Божий світ. Щоб почули за моря про вкраїнський славний рід.
Ягілочку починаймо в добрий час. нема кращих співаночок таких, як у нас.
четвер, 1 березня 2018 р.
Круглий стіл «Формування ключових компетентностей учнів»
З метою активізації використання вчителями сучасних педагогічних технологій,
обміну педагогічними ідеями було проведено круглий стіл на тему «Формування
ключових компетентностей учнів». Із вимогами сучасної освіти, висновками всесвітнього економічного форуму про навички майбутнього та шляхами формування ключових компетентностей в Новій українській школі ознайомила заступник директора з навчально-виховної роботи Комарницька О. М. Про ігрові технології на уроках інформатики повідомила вчитель Бойко О. Б. Педагог продемонструвала спосіб організації веб-квесту для учнів. З основними шляхами використання інноваційних технологій в освітній діяльності ознайомила присутніх вчитель математики та інформатики Квас Л. Т. Про важливість формування комунікативних навичок в учнів наголосили вчителі англійської мови Мандзій Г. В., Козяр І. В. Ідеями розвитку креативності в учнів початкових класів на заняттях ГПД поділилась вихователь Сторожук Ю. Б. Завідувач кабінету музичного мистецтва Ракочий І. Г. розповів про результати організації позакласної роботи на базі кабінету, продемонструвавши значну кількість досягнень учнів на різних конкурсах та змаганнях, та ознайомив із системою релятиву на уроках.
обміну педагогічними ідеями було проведено круглий стіл на тему «Формування
ключових компетентностей учнів». Із вимогами сучасної освіти, висновками всесвітнього економічного форуму про навички майбутнього та шляхами формування ключових компетентностей в Новій українській школі ознайомила заступник директора з навчально-виховної роботи Комарницька О. М. Про ігрові технології на уроках інформатики повідомила вчитель Бойко О. Б. Педагог продемонструвала спосіб організації веб-квесту для учнів. З основними шляхами використання інноваційних технологій в освітній діяльності ознайомила присутніх вчитель математики та інформатики Квас Л. Т. Про важливість формування комунікативних навичок в учнів наголосили вчителі англійської мови Мандзій Г. В., Козяр І. В. Ідеями розвитку креативності в учнів початкових класів на заняттях ГПД поділилась вихователь Сторожук Ю. Б. Завідувач кабінету музичного мистецтва Ракочий І. Г. розповів про результати організації позакласної роботи на базі кабінету, продемонструвавши значну кількість досягнень учнів на різних конкурсах та змаганнях, та ознайомив із системою релятиву на уроках.
четвер, 22 лютого 2018 р.
вівторок, 13 лютого 2018 р.
пʼятниця, 8 грудня 2017 р.
четвер, 25 травня 2017 р.
понеділок, 27 березня 2017 р.
Рекомендації щодо використання чинних підручників в 2-4 класах
Групою учителів інформатики Тернопільської області (Шевченко Н.Т., Барняк О.В., Лиса Л.О., Штокало М.Л., Кульматицька О.Р., Багрій Т.Б., Володко Л.В., Бойко О.Б., Мотик Л.В.) під науковим керівництвом Барни О.В., кандидата педагогічних наук, доцента кафедри інформатики ТНПУ ім.В.Гнатюка, за участю Центру інформатики, ІКТ і дистанційної освіти ТОКІППО (Кривокульський Л.Є., Бабич М.Я.) розроблено рекомендації щодо використання чинних підручників при викладанні інформатики у початковій школі за оновленою програмою.
Інформацію взято із сайту Центру ІКТ ТОКІППОhttps://sites.google.com/site/tsentrikt/home.
вівторок, 28 лютого 2017 р.
Практична діяльність на уроках інформатики
На виконання річного плану роботи школи протягом лютого вивчався рівень набуття учнями 2-4 класів досвіду практичної діяльності на уроках інформатики. Відвідуючи уроки вчителя інформатики Бойко О. Б., було відмічено, що на кожному занятті передбачено проведення певних видів практичної діяльності: демонстраційних та тренувальних вправ, практичних робіт, які спрямовані на відпрацювання окремих технологічних прийомів. У завданнях до практичних робіт передбачено використання актуального для учнів змістовного матеріалу й завдань з інших предметів. Так, при вивченні графічного редактора Paint у 2-их класах Ольга Богданівна використовує матеріал предмету “Я у світі”, істинних та хибних висловлювань - предмету “Природознавство” (3 клас), “Математика” (4 клас). В основному зміст практичних завдань вчителька підбирає із підручників, але для учнів, які швидше виконують вправи, є розроблені на картках додаткові завдання і комп’ютерні заготовки. Практичні дії зі створення учнями власних продуктів здійснюється при роботі з графічним редактором Paint для створення та змінювання зображень. На уроках другокласники створюють зображення за зразком та за власним задумом, обираючи інструменти в Paint; створюють підпис чи коментар до малюнка, вміють відшукати картини художників в Інтернеті. Під час практичних занять у онлайн середовищі Code.org в учнів формуються навички створення власних ігор. Основну увагу приділено опануванню початковими практичними навичками використання мережі Інтернет для перегляду, сприймання та пошуку інформації у вигляді виконання інтерактивних завдань та перегляду відео і презентацій. У результаті ознайомлення з алгоритмами і виконавцями в середовищі Скретч учні розуміють поняття виконавця, його середовища, команди, системи команд виконавця алгоритму, отримують перші уявлення про основні алгоритмічні структури, зокрема, слідування, розгалуження та повторення, навчаються виконувати готові алгоритми, а також складати прості алгоритми для виконавців. Завдання спрямовані на застосування алгоритмічного підходу: уміння планувати послідовність дій для досягнення мети, передбачати можливі наслідки.
вівторок, 7 лютого 2017 р.
пʼятниця, 30 грудня 2016 р.
Підписатися на:
Дописи (Atom)






















