пʼятницю, 31 березня 2017 р.

Виховний захід у 8-А класі "Свою Україну любіть"

У 8-А класі відбулось свято "Свою Україну любіть" приурочене творчості Кобзаря. На захід, організований класним керівником Твердою Ольгою Михайлівною, були також запрошені батьки.





середу, 29 березня 2017 р.

Обласна краєзнавча конференція учнівської молоді "Роде наш красний, роде наш прекрасний"

28.03.2017р.  Великоглибочецька школа брала  участь в обласній краєзнавчій конференції учнівської молоді "Роде наш красний, роде наш прекрасний". Переможцями у секції "Фольклор та етнографія" стала Пітух Алла, у секції "Географічне краєзнавство" - Орденас Маряна. Вчителів нагороджено грамотами за сумлінну підготовку учнівської молоді до обласної конференції.

Всеукраїнський флешмоб з метою забезпечення безпеки дорожнього руху

27 березня, Патрульна поліція Тернопільщини прийняла естафету від своїх колег з міста Чернівці щодо проведення всеукраїнського флешмобу з метою забезпечення безпеки дорожнього руху.

Під звуки поліцейських сирен, 27 березня о 15:00, на театральній площі міста, близько ста юних тернополян, в тому числі є і наш загін юних інспекторів руху, долучилися до всеукраїнського флеш-мобу на тему безпеки дорожнього руху.

20-го березня, за ініціативи Національної поліції України стартував Всеукраїнський флеш-моб, мета якого – привернути увагу українців до проблем  безпеки дорожнього руху. Проведення заходів координують працівники регіональних підрозділів патрульної поліції.
За матеріалами сайтів
http://dosie102.te.ua/2017/03/28/politsejski-ternopilschyny-pidtrymaly-vseukrajinskyj-fleshmob/

http://ternopoliany.te.ua/zhittya/19369-na-teatralnomu-maidani-tantsiuvaly-politseiski-ta-sotnia-uchniv-foto-video

понеділок, 27 березня 2017 р.

Рекомендації щодо використання чинних підручників в 2-4 класах

Групою учителів інформатики Тернопільської області (Шевченко Н.Т., Барняк О.В., Лиса Л.О., Штокало М.Л., Кульматицька О.Р., Багрій Т.Б., Володко Л.В., Бойко О.Б., Мотик Л.В.) під науковим керівництвом Барни О.В., кандидата педагогічних наук, доцента кафедри інформатики ТНПУ ім.В.Гнатюка, за участю Центру інформатики, ІКТ і дистанційної освіти ТОКІППО (Кривокульський Л.Є., Бабич М.Я.) розроблено рекомендації щодо використання чинних підручників при викладанні інформатики у початковій школі за оновленою програмою.

Інформацію взято із сайту Центру ІКТ ТОКІППОhttps://sites.google.com/site/tsentrikt/home.

Переможці районного конкурсу читців "Тарасовими шляхами"

Вітаємо переможців районного  конкурсу  читців «Тарасовими шляхами»
І місце
у молодшій віковій категорії 10- 12 років:
Вареницю Діану Борисівну, ученицю 6 класу Великоглибочецької ЗОШ І-ІІІ ст. ім.Я.Стецька
ІІІ місце
у середній віковій категорії 13-15 років:
Луковського Романа Васильовича, учня 8 класу Великоглибочецької ЗОШ І-ІІІ ст. ім.Я.Стецька

пʼятницю, 24 березня 2017 р.

середу, 15 березня 2017 р.

Науково-практична конференція


Методичний турнір вчителів початкових класів "У світі інноватики"


Змагання з настільного тенісу

Фінальні змагання з баскетболу серед юнаків та дівчат



Тиждень математики




Тиждень ініціативи та творчості молодих вчителів англійської мови






Конкурс імені Петра Яцика

У районному конкурсі імені Петра Яцика ІІ місце здобула Маринович Надія. Вітаємо!

Всеукраїнський тиждень англійської мови

Метод Шести Капелюхів Мислення

Впровадження методу Шести Капелюхів Мислення - 
це вміння працювати з текстом, уміння думати, творчо мислити, порівнювати, узагальнювати, робити вибір, вчитися розуміти інших людей
Білий Капелюх:  Білий Капелюх символізує нейтральну інформацію. Учень з білим капелюхом, пригадує особисті знання і вміння, пробує визначити, якої інформації недостатньо, де можна знайти і доповнити потрібну інформацію, користуючись словниками, енциклопедіями, довідниками, картами, таблицями, схемами тощо. Білий Капелюх використовується для того, щоб спрямувати увагу на наявну відсутню інформацію.
Червоний Капелюх: Червоний Капелюх зв’язаний з почуттями ,інтуїцією й емоціями. В учня з Червоним Капелюхом з’являється можливість відкрито виразити чи описати свої почуття й емоції. Отже, Червоний Капелюх – це формування свого ставлення до подій і їх учасників.
Чорний Капелюх : Чорний Капелюх указує на ризик і говорить, чому щось може не вийти. Це, можливо, самий корисний капелюх, бо вказує на негативі сторони, небезпеку помилки. Учень, міркуючи з Чорним Капелюхом на голові піклується про істину, правдоподібність, критично оцінює : «Чи це правильно?», «Які можливі проблеми і небезпеки?»
Зелений Капелюх: Зелений Капелюх нагадує про рослини, ріст, енергію життя. Під Зеленим Капелюхом учень вносить пропозиції й обговорює нові ідеї й альтернативи, говорить про варіанти існуючих ідей. Коли використовується Зелений Капелюх учень прикладає творчі зусилля.
Жовтий Капелюх: Жовтий колір наводить на думку про сонце й оптимізм. Жовтий Капелюх – це простеження позитивних сторін явища, переваг та досягнень.
Синій Капелюх: З Синім кольором згадується небо, море, вода. Синій Капелюх символізує знання, роздуми про мислення, це – підбиття підсумків.
Застосування методу Шести Капелюхів на уроці літературного читання в 3 класі. Робота над текстом казки Юрія Ярмиша «Місто дружних майстрів»
В ході уроку учні діляться на шість груп. Кожна група отримує конверти із завданнями і один із шести капелюхів.
Заслуховувати відповіді слід починати з Білих капелюхів, тому що це робота з першоджерелами. Доповіді Червоних, Жовтих, Чорних, Зелених Капелюхів можна заслуховувати у будь-якій послідовності.  Робота будується таким чином, що кожна група доповнює іншу, дискутує, знаходить компроміс. Завершити роботу слід підведенням підсумків, а це зроблять Сині Капелюхи.
Білий Капелюх:
Попрацюйте із слониками і дайте визначення словам із тексту: оповісник, поміст, майстер, підмайстер, хитромудра, поплентався, замкнувся за сімома замками.
Червоний Капелюх:
1. Де відбувалися казкові події?
2. Яке рішення прийняла Рада майстрів?
3. Як слухали повідомлення Лар і Крос?
4. Які почуття виникли в тебе, читаючи про роботу цих двох майстрів?
Чорний капелюх :
Прочитайте з тексту рядки де описано негативні поступки героя казки.
Жовтий капелюх:
1. Зачитайте рядки, де показано позитивні риси героїв.
2. Які добрі сторони характеру, поступків персонажів казки ви можете відмітити?
Зелений Капелюх:
1. Із скількох частин побудована казка? Як кожну з них можна назвати ?
2. Прочитайте кінцівку казки
3. Запропонуйте свої завершення казки
4. Щоб ви порадили Кросу?
Синій Капелюх:
1. Чи хотів би ти дружити з таким як Крос? Чому?
2. Які риси характеру мають бутив доброї людини?
3. Зачитайте рядки твору, в яких передано головну думку.
 Метод дозволяє опрацювати завдання з усіх сторін, приділяючи увагу таким важливим сторонам, як емоції, аналіз  позитивних і негативних аспектів. Учні вчаться концентрувати свою увагу, а також перемикати її з одного виду інформації на інший, критично мислити, що допомагає їм стати більш самостійними і незалежними. Школярі вчаться переконливо аргументувати свої доводи, використовуючи  розумні докази(інформаційний текст, особистий досвід, статистичні дані).  Діти люблять працювати з методом 6 капелюхів, тому що він дозволяє не тільки знайти відповіді на поставлені питання, але й цікаво провести час.

Головною складністю в освоєнні методу «6 капелюхів» є сама технологія системи. Щоб її освоїти буде потрібно якийсь час.  До того ж набагато швидше навчитись зрозуміти систему, працювати поодинці ніж в групі. 

Конкурс на кращу скрайбінг презентацію


Мовний калейдоскоп

Мовний калейдоскоп
https://m.facebook.com/story.php…
Віртуальна дошка команди "Мандрівники" - https://padlet.com/ivanna_1977/ccgasbedup13
Детальніше про мовний проект: http://ivanna-site.in.ua/konkursi-ta…/564-movnij-kalejdoskop

Методичний веб-квест


Іванна Склярова Конкурс до дня народження Тараса Шевченка і його результати https://www.youtube.com/watch?v=T0q6C4IY8SE&t=8s https://www.youtube.com/watch?v=RA8Go0Gv4kw&t=17s

Конкурс читців "Тарасовими шляхами"

Мітинг-реквієм "Уклін та шана Кобзарю"

Учні школи вшанували пам'ять Великого Кобзаря

Урок-дослідження

П'ятикласники досліджували воду на уроках природознавства з вчителем Оксаною Андріївною Босою

Інтелектуальна гра 'Унікум'

Майстер-клас "Валяння іграшки"

середу, 1 березня 2017 р.

Маленькі кроки на шляху до величезної мети …

Круглий стіл «Сучасні педагогічні технології у системі забезпечення якості освіти»

01березня було проведено круглий стіл на тему «Сучасні педагогічні технології у системі забезпечення якості освіти», на якому були присутні вчителі школи. Під час заходу вчитель біології та хімії Боса О. А. продемонструвала власний освітній блог та ознайомила слухачів із можливостями організації безперервної освіти учнів у онлайн середовищі. Вчитель географії та економіки Федюк Г. Б. поділилась досвідом формування життєвих компетентностей на уроках шляхом використання інноваційних технологій, детально зупинившись на методиці розвитку компетенцій для життя. З досвідом використання інтерактивних технологій в початковій школі ознайомила вчитель початкових класів Янкаускас І. Я. Про переваги диференційованого підходу для організації навчальної діяльності учнів повідомила вчитель математики Чавага М. Й. Завідувачі кабінетами автосправи Носко О. М., образотворчого мистецтва Меліш Р. М. розповіли про результати організації позакласної роботи на базі кабінету, продемонструвавши значну кількість досягнень учнів на різних конкурсах та змаганнях.